E-MajalaH berdiri dari beberapa website yang menghadapi isu-isu tertentu terkait dengan Teknologi, Pendidikan, dan Teknologi Pendidikan. Saat ini (Januari 2012) kami sedang mengupdate situs ini dan beberapa situs yang terkait untuk memudahkan navigasi dan akses ke informasinya. Situs ini sendiri akan sebagai pusatnya untuk diskusi mengenai perkembangan dan berita-berita yang muncul di surat kabar.

Pendidikan Made Easy : Kami sedang mengalami banyak masalah dengan perkembangan pendidikan di negara kita. Kelihatan-nya kebanyakan masalah adalah terkait dengan mutu manajemen pendidikan di negara kita yang selalu mencari solusi baru (solusi ajaib) dan tidak "secara konsisten" menghadapi masalah-masalah yang ada, yang paling penting untuk meningkatkan mutu pendidikan. Selain itu manajemen pendidikan kita (KemDikBud) gagal secara total mengatasi "Korupsi terjadi di semua tingkatan dari KemDikBud, dinas pendidikan, hingga sekolah" (ICW). Isu utama (selain korupsi) adalah banyak guru di lapangan belum tahu Metodologi Yang Terbaik (standar dunia), maupun lebih banyak kurang mengerti cara melaksanakan metodologi itu........

Ilmu Teknologi Pendidikan : Kami memang sangat mendukung perkembangan teknologi di bidang pendidikan tetapi kami juga wajib untuk monitor perkembangan teknologi dan cara melaksanakan dari sisi keuntungan dan kemajuan mutu pendidikan secara rialistik dan holistik. Apakah retorika mengenai peran dan pentingnya teknologi pendidikan dalam kegiatan belajar / mengajar sesuai dengan kenyataan dan keadaan di Indonesia?"Ayo, Mengarah Ke Mutu Pembelajaran Yang Standar Dunia"

E-Pendidikan : Tanggung jawab sekolah yang besar dalam memasuki era globalisasi adalah mempersiapkan siswa-siswi untuk menghadapi tantangan-tantangan yang sangat cepat perubahannya. Salah satu dari tantangan yang dihadapi oleh para siswa adalah menjadi pekerja yang bermutu. Kemampuan berbicara dalam bahasa asing, kemahiran komputer dan Internet, dan kemampuan menggunakan program-program seperti Microsoft merupakan tiga kriteria utama yang pada umumnya diajukan sebagai syarat untuk memasuki lapangan kerja di Indonesia (dan di seluruh dunia). Tetapi.....

Hobi-Hobi & Bisnis : Sesuatu yang aneh menurut saya adalah kalau bertanya banyak anak-anak sekolah apa hobinya, seringkali jawaban adalah seperti; makan, nonton, dengerkan musik, tidur, main Play Station, chatting, dll (kegiatan-kegiatan pasif). Padahal hobi-hobi kita dapat sangat meningkatkan pengetahuan, kemampuan oleh keterampilan, dan ilmu kita. Pada waktu saya sendiri usia 14 tahun hobi-hobi saya termasuk; elektronik, fotografi, kimia, penerbangan, dan berlayar. Dan pada waktu saya mencari pekerjaan pengetahuan dan pengalaman terkait topik-topik itu sangat membantu saya berhasil di lapangan kerja.

Database Teknologi : Audio-Visual Equipment, Computer Hardware, Computer Software, Internet Providers, IT & Computer Services, IT Jurnals/Education Info, IT Schools & Colleges, IT/ICT Job Vancacies, Language/Computer Labs, Learning Resources Sites, Opensource/Outsourcing, Printer Ink/Refill Services, Teaching Resources Sites, Technology Related, Teknologi dan Akuntansi, Virtual Communities, Web Hosting Services, Website Design Services, Website Teknologi Lain....

Kebijakan Pendidikan : Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PB PGRI) menilai, secara umum kebijakan pendidikan sepanjang tahun 2011 masih trial and error serta hit and run. Tidak ada skema kebijakan yang matang untuk diterapkan. Ketua PB PGRI Sulistyo mengatakan, trial and error yang dimaksud adalah kebijakan pendidikan dijalankan tanpa didahului kajian teori yang mendalam dan tidak didukung oleh studi empiris tentang kelayakan dan tingkat akseptabilitasnya. Di pengujung 2011, kami menyongsong 2012 dengan tanpa gairah, dengan arah yang tak jelas. Seiring anggaran pendidikan yang meningkat, banyak program disusun tanpa subtansi dan berbasis mutu. Banyak kebijakan hanya bersifat coba-coba, kata Sulistyo saat memaparkan catatan pendidikan 2011 di Gedung PGRI, Jakarta, Rabu (28/12/2011).

Sekolah Bertaraf Nasional : "Puluhan ribu sekolah dalam keadaan rusak atau ambruk termasuk 70% sekolah di DKI Jakarta - Di Jakarta Saja, 179 Sekolah Tidak Layak Pakai! - Hampir 80% Gedung Sekolah di Pesawaran Rusak, dll","Jumlah ruang kelas (SD dan SMP) rusak berat juga meningkat, dari 640,660 ruang kelas (2000-2004 meningkat 15,5 persen menjadi 739,741 (2004-2008)." (ICW) - Kelihatannya makin lama makin banyak sekolah yang rusak! Ref: Ambruk.Com. Pemerintah kita melakukan apa terhadap isu-isu ini? Mereka masih mengalokasikan dana yang sangat tidak cukup untuk meratakan standarnya sekolah-sekolah, maupun kurupsi di bidang pendidikan belum diberantaskan (jadi berapa % dari dananya yang sampai ke tujuannya?). Mereka juga membuat sekolah di kategori baru "Sekolah Rintisan Bertaraf Internasional" (R/SBI). Solusi Seperti Apa Ini? - Keadilan???.

Pojok Anti-Korupsi : Mengapa kami membuat Website Anti-Korupsi? Yang pertama, kami ingin mendukung Pemerintah Indonesia dan Kebijakan (Policy) Anti-Korupsinya. Yang kedua, kami di Pendidikan Network sudah sangat sadar bahwa walapun kita berjuang keras di lapangan untuk meningkatkan mutu pendidikan kita akan terus gagal selama korupsi berjalan lancar. Sekarang banyak pihak termasuk DPR kita adalah panas mengenai isu moral dan karakter, dan ingin menjalankan pendidikan karakter, tetapi anak-anak kita belajar moral dan karakter dari lingkungannya (kita), bukan dari pembelajaran di buku (atau di kelas) yang tidak sesuai dengan yang mereka melihat oleh mata sendiri setiap hari. Hanya ada satu cara untuk menjaga moral dan karakter anak-anak kita, yaitu memperbaiki contohnya, memperbaiki generasi kita.

Pendidikan Agama : "Sayang Kalau Di Negara Kita (Indonesia) Yang Paling Sering Sholat/Berdoa Di Dunia, Kita Terus Terkenal Sebagai Negara Yang Termasuk Yang Paling Korup (Tidak Benar) Di Dunia". Berarti kita mendapat ranking yang paling rendah dari 16 negara dalam isu-isu moral yang terpenting; kejujuran, tangungjawaban, kepedulian orang lain, kepedulian keadilan bangsa, maupun kepedulian negara kita. Sebenarnya Kita Belajar Moral dan Karakter Oleh Contoh-Contoh Dari Lingkungan-Lingkungan Kita, Bukan Dari Yang Di Ajarkan Dalam Kelas, Kan? Bagaiamana Keadaan Lingkungan-Lingkungan Kita? Kayaknya Pembelajaran Agama Gagal Mengatasi Korupsi Di Kementerian Agama Kan? Di lingkungan pendidikan bagaimana? "Korupsi terjadi di semua tingkatan dari KemDikNas, dinas pendidikan, hingga sekolah" - "Dinas pendidikan telah menjadi institusi paling korup dan menjadi isntitusi penyumbang koruptor pendidikan terbesar dibanding dengan institusi lainnya." ICW (2004-2009). Berarti Pendidikan Agama Betul Gagal Di Tingkat Manajemen Pendidikan Sampai Sekolah. Kayaknya Pendidikan Agama Di Negara Kita Gagal Total.... Mengapa?

Maaf, kami sedang mengupdate situs ini dan beberapa situs lain sekalian...